Nour
08-15-2009, 04:23 PM
هــــــــاي
ازيكـم
النهارده هنشوف حالات الطلاب في المدرسه
مابين الفرح والحزن
الخوف والاطمنان
* الهدوء: حالة تصيب أجواء الفصل عندما يغرق الجميع في(الخوف ، الرعب ،النوم)
* الإحباط: حالة يعانيمنها الطلاب عند استلام التقريرالشهري
* الطفش: حالةتصيب الطلاب نتيجة لإجبار المُدرسلهم للإختبارالمفاجئ
* الطاولة المدرسية: مادة بدائيّة للفن التشكيلي
* فقدانالأمل: حالة تصيب الطلابعند حضور المعلم ، بعد ما تحققوامن غيابه
*الفرج: حالة معاكسة للأولى.. تنفرج فيها أساريرالطلاب في وضعيتين . عند التأكد من خبرغياب المعلم ، وإن دق جرس الحصة الأخيرة
* هزة أرضية: حالة قريبةمن السابقة، لكنها أعنف ؛ السقف يكاديسقط .. الأصوات تعلو ..تُرى ماذا حدث في الفصل؟!!.. جواب الحالة: المعلم غائب(
* إلى أين: حالة استثنائية ، لا تحدث إلا في وقتمعيَّن ؛ عند الإنطلاق على الدرج بسرعةصاروخية ، فيصطدم الطالببهذا وهذا .. إلىأين يا تُرى؟؟؟..( الفسحة.. الفسحة يا عالم)
ازيكـم
النهارده هنشوف حالات الطلاب في المدرسه
مابين الفرح والحزن
الخوف والاطمنان
* الهدوء: حالة تصيب أجواء الفصل عندما يغرق الجميع في(الخوف ، الرعب ،النوم)
* الإحباط: حالة يعانيمنها الطلاب عند استلام التقريرالشهري
* الطفش: حالةتصيب الطلاب نتيجة لإجبار المُدرسلهم للإختبارالمفاجئ
* الطاولة المدرسية: مادة بدائيّة للفن التشكيلي
* فقدانالأمل: حالة تصيب الطلابعند حضور المعلم ، بعد ما تحققوامن غيابه
*الفرج: حالة معاكسة للأولى.. تنفرج فيها أساريرالطلاب في وضعيتين . عند التأكد من خبرغياب المعلم ، وإن دق جرس الحصة الأخيرة
* هزة أرضية: حالة قريبةمن السابقة، لكنها أعنف ؛ السقف يكاديسقط .. الأصوات تعلو ..تُرى ماذا حدث في الفصل؟!!.. جواب الحالة: المعلم غائب(
* إلى أين: حالة استثنائية ، لا تحدث إلا في وقتمعيَّن ؛ عند الإنطلاق على الدرج بسرعةصاروخية ، فيصطدم الطالببهذا وهذا .. إلىأين يا تُرى؟؟؟..( الفسحة.. الفسحة يا عالم)